줄리의 교육이야기 시리즈 ②
아이들의 자존감을 키우는 발레 교육
– 줄리스가 지켜온 23년의 철학 –
기자 | 줄리의 교육이야기 편집부
_____________________________________________________________
[교육기획] 아이들의 자존감을 키우는 ‘줄리스에듀’ 교육철학
“발레는 단순한 동작이 아니라 아이들의 삶을 변화시키는 언어입니다.”
23년간 어린이 발레 교육을 이어온 **줄리스에듀(대표 김경복)**는 발레와 예술을 매개로 아이들의 자존감과 사회성을 키워내는 독창적인 교육 철학을 구축해왔다. 줄리스에듀는 단순한 발레 기술 습득을 넘어, 아이들이 스스로를 사랑하고 타인을 배려하며 성장할 수 있는 교육을 지향한다.
1. 창의성을 키우는 교육
줄리스에듀의 수업은 아이가 스스로 생각하고, 그 생각을 자유롭게 표현하는 과정에 초점을 맞춘다. 정해진 답을 주입하기보다는, 다양한 상상과 시도를 존중하며 창의적인 사고를 확장시킨다.
2. 존중과 공감을 배우는 교육
아이들이 표현하는 방식은 모두 다르다. 줄리스에듀는 이러한 차이를 ‘틀림’이 아닌 ‘다름’으로 인정한다. 이를 통해 아이들은 서로의 다양성을 존중하고 공감하는 힘을 배우며, 건강한 사회적 관계를 형성한다.
3. 개성과 예술성을 발견하는 교육
발레는 몸의 움직임을 통해 자신만의 개성을 드러내는 예술이다. 줄리스에듀는 아이들이 자신만의 아름다움을 발견하고, 경쟁이 아닌 조화 속에서 그 가능성을 키워가도록 돕는다.
4. 자신과 타인을 사랑하는 교육
건강한 몸은 자존감을 세우는 기초다. 줄리스에듀는 발레 교육을 통해 아이들이 자기 자신을 소중히 여기고, 그 사랑을 다른 사람과 나누는 따뜻한 마음을 기르도록 한다.
“따뜻한 사회를 만드는 데 기여하겠습니다”
김경복 대표는 “줄리스에듀의 모든 교육은 아이들의 자존감을 높이고, 서로 배려하며 도와주는 따뜻한 사회를 만드는 데 목적이 있다”고 강조했다. 발레를 통해 성장한 아이들은 무대 위에서 단순한 춤을 넘어, 자기 자신을 믿는 힘과 타인을 존중하는 마음을 표현하게 된다. |
